Bonjour, 

 ci joint deux fiches de mathematiques comme prévu

bonne journée à tous

bonjour ,

j'espère que tout le monde se porte bien , enfants et parents .

Dans la précipitation , hier, j'ai donné aux enfants certains supports que j'avais préparé pour les jours à venir , il manque quelques fiches de mathématiques que je joindrai lundi.

Bien entendu chacun fera suivant ses disponibilités et possibilités.

Vous disposez aussi du livre "lecture piano" page 6 à 15 ( nous n'avons pas vu la page 14 qui était prévue pour lundi et mardi)

Si toutefois vous ne pouvez pas tout faire , merci de privilegier les fiches sur le son L et F afin que nous ne prenions pas trop de retard sur l'apprentissage de la lecture.

Bon courage à toutes et tous.

V . Vuilloz

Complément au message de ce matin :   Les devoirs pour le retour en classe se trouvent sur la feuille de route distribuée vendredi dernier. Merci de remettre les travaux de votre enfant dans la pochette s'il vous plait.

Je vous souhaite d'excellentes vacances et j'aurai le plaisir de plaisir de vous retrouver lundi 26 avril. 

Prenez soin de vous !

Bien cordialement

Mme Pryszlak

Bonjour à toutes et tous

Voici les corrections pour les exercices de ce jour.

J'ai rajouté la fiche d'entrainement à la fluence correspondant à la page 84 (

Télécharger « corrections du vendredi 9 avril.pdf »

révisions K/QU-GN-PH). 

Bonne journée

Cordialement

Mme Pryszlak

Bonjour à toutes et tous

Voici les corrections du travail à effectuer aujourd'hui. Des indications importantes figurent sur ce document. Merci de les consulter avant de débuter le travail avec votre enfant. 

Bonne journée

Télécharger « corrections du jeudi 8 avril.pdf »

Bonjour à toutes et tous

J'espère que vous avez passé un agréable week-end.

Voici quelques consignes utiles au bon déroulement du travail : 

- les exercices doivent être effectués au crayon à papier. Si l'un d'entre eux nécessite de colorier, il vaut mieux privilégier l'utilisation des crayons de couleurs, gommer s'avère impossible avec les feutres... La correction finale se fait à l'aide du stylo vert.

- chaque exercice doit faire l'objet d'une correction. Cette étape est indispensable. Elle permet à votre enfant de pouvoir identifier ses erreurs et de les corriger.

Télécharger « corrections mardi 6 avril.pdf »

- afin d'éviter le gaspillage d'encre et de papier, il n'est pas nécessaire d'imprimer les corrections. Celles-ci peuvent être consultées directement sur écran.

Bonne journée.

Cordialement,

Mme Pryszlak

Bonjour à toutes et tous

Demain matin, première publication des corrections concernant les documents en possession de votre enfant.

Bonne fin de journée.

Cordialement,

Mme Pryszlak

Bonjour à toutes et tous !

IMPORTANT : des informations concernant la reprise du 18/05 vous seront très rapidement communiquées.

Chaque exercice doit faire l'objet d'une correction, c'est une étape indispensable. Votre enfant doit pouvoir identifier ses erreurs et les corriger. Cela l'aide aussi à progresser.

Rituels : météo + date + citer les noms des mois selon les saisons auxquelles ils appartiennent. À faire avec la roue des saisons sous les yeux :

automne : une partie de septembre / octobre / novembre / une partie de décembre

hiver : une partie de décembre / janvier / février / une partie de mars

Français :

Code :  étude de "PH" suite - (étude du texte - questions orales - dictée)

- Exercices : Télécharger « exercices PH - n° 4-5.pdf »

- Ecriture : 2ème partie   de la fiche de jeudi 14/05 

- compréhension : revoir  l'épisode 3 de "gruffalo" Télécharger « GRUFFALO épisode 3 - vrai-faux.pdf »

Maths :

Calcul mental :   sur l’ardoise

10 + 10 + 5  /  40 + 8   /  10 + 10 + 10 +10 + 6  /  60 + 7  / 60 + 10 

Exercices :   Télécharger « revoir les nombres jusqu'à 89.pdf »

QLM :   On réemploie les termes qui ont été étudiés précédemment pour compléter les cases : 

Télécharger « cycle de vie du haricot - suite.pdf »

Pour illustrer le cycle de vie d’une plante (du moins de celle qui « survit » aux personnages rencontrés dans l’histoire) :  le joli album de Ruth Brown « Dix petites graines ».

Vocabulaire : graine-pousse-plant-jeune plante-plante-bouton-fleur-… et à nouveau graine.

https://www.youtube.com/watch?v=LZU5oC_XS1g

Poésie :   Télécharger « poésie - Chut.pdf »

Bonjour à toutes et tous !

Chaque exercice doit faire l'objet d'une correction, c'est une étape indispensable. Votre enfant doit pouvoir identifier ses erreurs et les corriger. Cela l'aide aussi à progresser.

Rituels : météo + date + citer les noms des mois selon les saisons auxquelles ils appartiennent. À faire avec la roue des saisons sous les yeux  :

printemps : une partie de mars / avril / mai / une partie de juin

été : une partie de juin / juillet / août / une partie de septembre

Français :

Code :  étude de "PH". 

- Fiches de lecture : Télécharger « f. 40 A et B - PH.pdf »

- Exercices :  Télécharger « exercices PH n° 1-2-3.pdf »

- Ecriture : 1ère partie   Télécharger « écriture PH.pdf »

Maths :

Calcul mental :   sur l’ardoise

11 - 3  /  15 - 4   /  14 - 4  /  13 - 3  /  17 - 5 

Exercices :  Télécharger « Revoir les nombres de 60 à 79.pdf »  (L'exercice n°4 pourra être effectué vendredi).

QLM :    le développement des plantes (il est possible de répartir ces activités sur jeudi et vendredi).

1) Visionner le passage de la vidéo qui se situe entre 2mn13 et 2mn39 (explications sur ce que contient la graine).

https://www.youtube.com/watch?v=jr-M0pipn5k&list=RDCMUCjFUgrwzuqiiTEmCWnXkqwg&start_radio=1&t=159

2) Utiliser le document de découverte ( il peut être consulté sur un écran si vous ne souhaitez pas l'imprimer) : 

Télécharger « document de découverte - les plantes se développent.pdf »

3) Compléter la fiche (correction jointe - seule la page 1 nécessite d’être imprimée, éventuellement la p. 2 pour les étiquettes à moins de les recopier).

Télécharger « Les plantes se développent.pdf »

                                                 ---------------------------

Le travail non achevé ce jour sera poursuivi demain.

Bonjour à toutes et tous !

Chaque exercice doit faire l'objet d'une correction, c'est une étape indispensable. Votre enfant doit pouvoir identifier ses erreurs et les corriger. Cela l'aide aussi à 

Rituels : météo + date + réciter les mois de l’année dans l’ordre. Nommer les 2^ème, 4^ème, 6^ème, 8^ème, 10^ème, et  12^ème mois de l’année.

Français :

Code :  poursuivre l’étude de :    La lettre « g » se prononce comme un « j » (reprendre la lecture du tableau des mots au début + étude du texte)

Fiches de lecture - dictée de mots avec g/ge  -  Exercices - Ecriture : suite des documents du lundi 11/05

Fluence :     Télécharger « LECTURE FLUENCE 1205.pdf »

Compréhension : commencer à découvrir l'épisode 3 de "gruffalo" sur le même principe que les précédents. 

Télécharger « GRUFFALO épisode 3 + lexique + entrainement.pdf »

Questions à poser oralement pour vérifier la compréhension :

1) Qui observe la souris ?      2) Où se trouve le serpent ?      3) Que propose-t-il à la souris ?     4) À quel endroit le serpent invite-t-il la souris ?      5) Comment sont les yeux du gruffalo ?     6) Comment est sa langue ?     7) De quoi est couvert son dos ?  8) Où la souris a-t-elle rendez-vous avec le gruffalo ?      9) Selon la souris, quel est le plat préféré du gruffalo cette fois ?    10) Que fait le serpent ?

 Maths :

Calcul mental :   Télécharger « Maths - numération - calcul mental - 1205.pdf »

Exercice : à l'aide du document publié lundi 11/05 « Les nombres en lettres » s’entraîner à écrire en lettres - dans le cahier -  les nombres suivants dans le cahier : 36 - 62 - 55 - 48 (rajouter 78 - 83 - 94 pour les enfants à l’aise avec les nombres au-delà de 69)

QLM :   De quoi un végétal a-t-il besoin pour vivre ?

Regarder la vidéo : https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/les-besoins-vitaux-des-vegetaux.html

Fiche se synthèse :    Télécharger « De quoi les plantes ont-elles besoins pour vivre.pdf »